分析题

佚名

记叙文,阅读理解,初中

老师年纪不大,但是位好老师。不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论,猜谜语,讲笑话,出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛.还能锻炼学生的思维能力。

老师在书上看到一道分析题,觉得很适合训练学生的发散思雏。就把题出给了同学们。分析题下面写着答案见封底,但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的。另外,不看答案,游戏做着会更有意思些。

分析题是这样的:大雨天.一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?

最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:因为这个男人是人贩子,用这种方法抢孩子,他接过孩子,马上就会拔腿而逃。

老师笑笑,点点头。

第二个站起来的是班里的调皮鬼,他成绩不错,但经常搞一些恶作剧。他不直接回答,反问老师:那个女人长得漂亮吗?老师愣了愣,没明白他是什么意思,含糊其词地说:你就当她漂亮吧!调皮鬼摇头晃脑地说:答案很简单,因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了她,却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎。

教室里一阵大笑。

数学课代表站起来说:因为这是那个男人的职业,他借伞、帮女人抱被子都要收费。前几天下大雨,铁路桥下一片汪洋,就有一个男人靠来回背人挣钱,一次收十块,不讲价。我计算了一下。如果天天下那样的雨,他很快就能成为万元户。

老师点点头:同学们回答得都不错,还有没有其他的答案?

话音刚落,又有一个同学站起来,有些得意地说:你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包,我想,那个男人是醉翁之意不在酒,目的是为了取得女人的信任后,抢东西。

一个女生站了起来,怯生生地说:老师,那个男人会不会是搞推销的?老师疑惑不解,用眼神鼓励她说下去。女生接着说:那个男人是卖伞的,女人用了他的伞,就不得不买了。

老师等了一会儿,见没有人再站起来,笑笑说:我也有一个答案,那个男人之所以这么做,是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?

同学们哄堂大笑,纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气,要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案,同学们回答得都很踊跃,锻炼思维能力的目的也就达到了,这类问题本来就不应该有什么正确答案。

这时候,老校长走进了教室,他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说:大家的发言都很好。然后又对老师说:不妨公布一下答案,我也想听听书上是怎么说的。老师找到答案,大声地念道:不为什么,因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人,最后还把她送回了家。

教室里一片大乱,同学们纷纷说这不可能,这不现实。调皮鬼喊得最响,他大声说:那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家,他会怎么想?

校长听到答案后一直沉着脸,最后他抬起手示意同学们静一静,问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头,想了想说:说实话,我也觉得这个答案不太现实。于情于理,都说不太通。

校长点点头说:你们大概都不相信,二十年前,我也做过这样的事。不仅仅是我,那时候,很多人都做过如今我们看来不现实的事情。

教室里一片寂静,同学们都没有再说话,因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。

全文共 1400 字 原文
复制链接